课程简介

　　《地理教学论》是高等师范院校地理科学专业的一门专业主干学科，也是普通教育学科的互补学科。通过这门课程的学习，使学生从功能与原则、经验与问题、课程与教材等方面去了解学校地理教育；在可操作的层面上认识地理教育过程中的知识教学、能力培养和个性思想品德教育；掌握地理教学模式及地理教学方法系统，特别要重点掌握地理教学过程中的师生互动方法；对各种地理教育媒体（教学语言、图像、实验、电化教学、计算机多媒体等）有一比较深入的了解；尤其是对以课堂教学为主的显性地理课程有一全面的认识，熟练掌握课时设计、时序安排、反馈与调控的基本方法与要求；并从新时期的要求去理解教师的职责与发展、地理教育研究等问题，为学生顺利地走上地理教育工作岗位打下良好的基础。
　　由于《地理教学论》具有边缘性的特点，它是教育科学与地理科学之间的一门交叉学科，而且与其它学科之间有着密切的联系。同时，它也是一门应用性理论学科，其理论在应用于地理教育实践方面要比普通教育学直接而具体。所以，在教学中既需要学生有一定的地理学科和相关学科的知识基础，又要紧密联系中学地理教学实际，特别强调理论和实践的结合。因此，《地理教学论》的学习需要学生多说，多写，多练，多参与，与一般学科不同。除了课堂有限的时间外，还需要学生课后投入大量的时间和精力。